El sistema educativo de 1970 no consiguió romper con el desprestigio social de la Formación Profesional y ésta siguió considerada de segunda categoría respecto al nuevo Bachillerato Unificado Polivalente (BUP). La FP representaba una segunda vía paralela a la educación general, fuera del sistema educativo y reservada a menudo al alumnado menos brillante.

La Reforma aprobada por la LOGSE en 1990 y el decreto de 1995 quieren convertir la nueva formación profesional específica en una enseñanza polivalente y continuada. Ofrecer una base sólida general y una especialización de acuerdo con el mercado laboral y el conocimiento práctico de las nuevas tecnologías.

La nueva FP quiere ser un conjunto de enseñanzas menos académicas, reclamadas por el mundo laboral y también más orientadas hacia él. Una de las claves de esta nueva FP es la conexión entre el mundo educativo y el mundo productivo; esto queda garantizado a través de la formación concertada entre centros educativos y centros de trabajo. Todos los alumnos deben realizar prácticas en empresas de duración no inferior a 200 horas, que darán el complemento de la práctica real a la formación recibida en el centro educativo.

Universidad
  
 
  Ciclos formativos de artes plásticas y diseño de grado superior Bachillerato Ciclos formativos de grado superior
 
  Ciclos formativos de artes plásticas y diseño de grado medio


















Ciclos formativos de grado medio

ESO
 
Programas de garantía social


  Acceso directo Acceso mediante prueba


Contenidos

Tal como hemos dicho anteriormente, la formación profesional específica se organiza en ciclos formativos de dos niveles, de grado medio y superior. Cada ciclo consta de diferentes módulos (créditos o materias):

  • Módulos específicos de la profesión
  • Módulos de formación y orientación laboral, iguales para todos los ciclos del mismo grado
  • Módulos de formación en centros de trabajo, específicos para cada ciclo formativo.
Objetivos

Los principales objetivos de la formación profesional pueden resumirse en los siguientes puntos:

  • Preparar al alumnado para el desarrollo de la actividad profesional en campos concretos, para que adquiera una buena cualificación profesional
  • Proporcionar una formación polivalente que les permita adaptarse a los cambios constantes que puedan producirse a lo largo de su vida
Estos objetivos básicos se concretan en las siguientes acciones:

  • Conocer la organización del sector productivo correspondiente
  • Facilitar la incorporación al mundo laboral de los jóvenes que han finalizado la ESO o el bachillerato
  • Adaptar la oferta de formación a las necesidades concretas de cada zona
  • Favorecer la formación continua y permanente de los trabajadores
  • Conocer la legislación laboral
  • Realizar prácticas en empresas
  • Adquirir un dominio lingüístico profesional en la lengua o lenguas extranjeras correspondientes a su sector de trabajo
  • Adquirir una actitud de respeto hacia su propio entorno laboral y el medio ambiente
  • Adaptar su formación a los niveles establecidos por la Unión Europea
  • Alcanzar una formación profesional de calidad, dirigida a las profesiones actuales
  • Establecer una formación profesional compartida entre todos los agentes implicados: educativos, económicos, empresariales y sociales
Titulación

Ciclos formativos de Grado Medio:

Una de las titulaciones de la nueva FP es la de Técnico de la profesión correspondiente al ciclo cursado. Dicha titulación permite el acceso al mundo laboral dado su carácter eminentemente finalista, pero si se desea continuar la formación dentro del sistema educativo, puede cursarse el Bachillerato en cualquiera de sus modalidades con las convalidaciones establecidas (hasta 18 créditos de materias optativas)

Ciclos formativos de Grado Superior:

La titulación obtenida es la de Técnico superior de la profesión correspondiente al ciclo cursado. Dicha titulación permite el acceso directo a los estudios universitarios que se determinen desde cada ciclo

Ciclos formativos de Grado Medio de Artes plásticas y diseño

El título que se obtiene es el de Técnico de Artes Plásticas y Diseño en la profesión correspondiente. Dicha titulación permite el acceso al mundo laboral dado su carácter eminentemente finalista, pero si se desea continuar la formación dentro del sistema educativo, puede cursarse el Bachillerato en su modalidad de Artes con las convalidaciones establecidas (hasta 18 créditos de materias optativas)

Ciclos formativos de Grado Superior de Artes plásticas y diseño

El título que se obtiene es el de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en la profesión correspondiente. Dicha titulación permite el acceso directo a los estudios universitarios que se determinen desde cada ciclo

 

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